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2026年区域校际课程共建共用方案

一、实施背景与总体目标

（一）实施背景

2024年XX市主城区普通高中新高考综合改革全覆盖落地后，全市12所公办普通高中选课走班实施率达100%，但2025年全市高中教育质量监测数据显示，当前校际课程供给存在三大结构性矛盾：一是特色课程供给缺口显著，12所学校共开设选考组合拓展课程、素养类选修课程共217门，仅能满足学生42%的选课需求，其中科技创新、美育实践、生涯规划三类课程缺口分别达68%、72%、59%；二是校际课程资源不均衡，优质高中（省一级示范校）平均每校开设特色课程47门，普通公办高中平均仅12门，6所普通高中学科拓展类课程优质师资覆盖率不足30