初中函数概念教学案设计与实践.pdfVIP

教学目标

1、通过简单的实例，了解常量与变量的意义

2、通过实例，了解函数的概念和表示方法，并能说出一些函数的实例。

教学重点：

1、掌握函数概念。

2、能把实际问题抽象概括为函数问题。

教学难点：

1、理解函数的概念。

2、判断两个变量之间的关系是否可看作函数。

教学过程：

一、预习140页—141页

常量：___________________________________________________________

变量：___________________________________________________________

探究：

1．向平静的湖面投一石子，便会形成以落水点为圆心的一系列同心圆。

①在这个变化过程中，有哪些变量？

②若面积用S，半径用R表示，则S和R的关系？；π是常量还是变量？

③若周长用C，半径用R表示，C与R的关系式？

V2

2．在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米，一般地有经验