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研究报告

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天工通用人形机器人科研与教育平台共研共创建设合作方案(PPT版)

一、项目概述

1.项目背景

(1)随着科技的飞速发展，人工智能技术已广泛应用于各个领域，其中人形机器人作为人工智能的重要分支，正逐渐成为推动社会进步的关键力量。根据国际机器人联合会（IFR）发布的报告，全球人形机器人市场规模在2019年达到了约50亿美元，预计到2025年将增长至150亿美元。这一增长趋势反映出人形机器人在工业、医疗、教育等领域的巨大应用潜力。

(2)在教育领域，人形机器人作为一种新型的教学辅助工具，正逐渐改变传统的教学模式。例如，日本的一家公司开发了一款名为“Pepper”的人形机器人，它能够通过语音识别、情感识别等技术，与学生们进行互动教学。据相关数据显示，使用Pepper机器人辅助教学的学校，学生的参与度和学习兴趣均有显著提升。此外，我国教育部也在积极推动人工智能教育的发展，将人形机器人纳入到中小学的科技教育课程中。

(3)然而，目前我国人形机器人科研与教育平台的建设还处于起步阶段，与发达国家相比存在一定差距。一方面，我国人形机器人技术尚不成熟，缺乏核心技术和关键零部件的自主研发能力；另一方面，教育领域对人形机器人的应用还较为有限，缺乏系统性的教学资源和课程体系。因此，构建一个集科研与教育于一体的天工通用人形机器人平台，对于推动我国人形机器人技