高校英语教师课程思政知识素养提升策略研究
摘要
随着全球化与信息化的发展,高校教育在新时代的浪潮中面临着前所未有的
挑战和机遇。英语课程思政作为连接语言学习和价值引导的关键纽带,承担着培
养学生国际视野和本土情怀的重要使命。然而,当下高校英语教师在课程思政知
识素养上还存在很大的进步空间,这直接影响到英语课程思政教学的质量与效果。
基于此,研究旨在探索高校英语教师课程思政知识素养的有效提升策略,为英语
教师提供科学的指导与实践策略,更好地发挥英语课程思政育人功能,培养更具
有国际竞
高校英语教师课程思政知识素养提升策略研究
摘要
随着全球化与信息化的发展,高校教育在新时代的浪潮中面临着前所未有的
挑战和机遇。英语课程思政作为连接语言学习和价值引导的关键纽带,承担着培
养学生国际视野和本土情怀的重要使命。然而,当下高校英语教师在课程思政知
识素养上还存在很大的进步空间,这直接影响到英语课程思政教学的质量与效果。
基于此,研究旨在探索高校英语教师课程思政知识素养的有效提升策略,为英语
教师提供科学的指导与实践策略,更好地发挥英语课程思政育人功能,培养更具
有国际竞
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