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人教版数学二年级（上）1~6的表内除法第8课时整理和复习三

学习目标经历1~6表内除法相关知识的梳理过程，进一步掌握1~6的表内除法并能熟练计算。能根据具体的情境，用乘法、除法解决简单的数学问题。感受数学与生活的关系，体会知识间的联系。

【难点】感受数学图形化思想，体会数学知识之间的联系。【重点】学会基本的梳理方法，理解平均分的含义，并能用除法解决简单的数学问题。

知识梳理本单元你学习了哪些内容？1~6的表内除法平均分平均分的含义平均分的分法除法除法的含义各部分名称及读法用2~6的乘法口诀求商求商的方法乘除法的关系解决问题求每份是多少求能分成几份

说一说你的收获吧！我知道平均分是每份同样多，可以用除法表示……我知道乘法和除法有关系，可以用同一句口诀计算。6÷2=3口诀：三四十二12÷3=412÷4=33×4=124×3=12

下面是小丽整理的“知识图”,你有和她同样的发现吗？加法乘法除法减法9+3=1212-9=36-2-2-2=04+4+4=123+3+3+3=124×3=123×4=123×6=1818÷6=318÷3=66÷2=312-3=9向大家展示自己的“知识图”,一起交流吧！

要点回顾知识要点1：平均分每份分得同样多，叫平均分。1.下面哪组是平均分？（）√（）（）（）√√

2.分一分，填一填。(1)6个圆,每3个一份,可