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2026年度学校特色办学资源整合发展规划

一、规划背景与总体目标

（一）发展基础

截至2025年末，学校现有全日制在校生12680人，其中本科生10210人、研究生2470人；教职工1123人，专任教师中具有高级职称占比42.7%，博士学位占比38.2%；拥有省级重点学科3个、国家级一流本科专业建设点4个、省级一流本科专业建设点9个，校内外实践教学基地127个，年度科研到账经费8720万元。当前办学存在的核心短板为：资源碎片化问题突出，校级层面特色资源统筹率不足35%；跨学院学科协同机制缺失，近3年跨学科科研项目占比仅为11.2%；特色品牌辨识度低，省级以上特色育人成果数量仅为同类标杆院校的47%；社会服务供给与区域产业需求匹配度不足60%，资源投入产出效益较标杆院校低28个百分点。

（二）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“特色立校、资源赋能、协同增效”为核心路径，聚焦区域主导产业需求和学校优势发展方向，破除院系、学科、校地、校企之间的资源壁垒，构建“特色学科-特色专业-特色课程-特色实践-特色服务”五位一体的办学资源体系，全面提升人才培养质量、科研创新能力和社会服务能级，推动学校向区域一流特色鲜明的应用型高校转型。

（三）2026年度总体目标

全年完成特色办学资源整合率不低于80%，建成3个跨学科特色学院、5个校级特色研究平台、10个产教融合特色项目，跨学