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2026年度分层教学实施工作计划暨实施方案

一、实施背景与目标设定

（一）实施背景

分层教学是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》“因材施教、有教无类”要求的核心实践路径，也是破解当前学校教学“优等生吃不饱、中等生吃不好、学困生跟不上”结构性矛盾的关键举措。2025年度学校试点分层教学数据显示：参与试点的高一年级数学、英语学科，优等生（年级前20%）单科平均成绩较试点前提升12.3分，中等生（年级中间60%）平均成绩提升8.7分，学困生（年级后20%）平均成绩提升6.2分，学生课堂参与度从42%提升至78%，分层教学认可度达91.2%。

基于试点成效，结合2026年度学校教学质量提升总目标，