2026新教材语文 第三单元写作《如何突出中心》（第2课时）课件 - 副本.pptxVIP

如何突出中心;;【教学进程】

第二课时

㈠复习导入;㈡学习新知

回忆我们学过的课文《雨的四季》，想一想文章的中心什么？开头有什么的点？;评析：这个开头属于开门见山、开篇点题。第一句引出写作事物“一件毛衣”，第二句直接点明主旨：这件毛衣承载外婆朴素深沉的爱。开篇就亮出文章中心，让读者迅速把握全文核心，下文将围绕毛衣这件事，抒发亲情，紧扣标题《藏在毛衣里的温暖》。;模仿练习：请为作文《温暖的瞬间》写一句开门见山的开头。

参考示例一：在我的记忆里，珍藏着一个温暖的瞬间。那个平凡的瞬间，藏着陌生人朴素而真挚的善意。

评析：

这句话开门见山、开篇点题。开头直接点出写作对象“温暖的瞬间”，点明主旨——这个瞬间承载陌生人真挚的善意，让读者立刻抓住文章核心，下文围绕这个瞬间的故事展开。;评析：

这句话开门见山、开篇点题。开头直接点出写作对象“温暖的瞬间”，点明主旨——这个瞬间承载老师温柔恳切的鼓励，让读者立刻抓住文章核心，下文围绕这个瞬间的故事展开。;5.结尾扣题，升华中心，首尾呼应

回忆我们学过的课文《荷叶?母亲》，想一想文章的中心什么？结尾有什么的点？;方法解读：结尾再次回扣文章中心，写下自己的感悟，升华情感，和开头形成呼应，强化主旨。

举例：《藏在毛衣里的温暖》结尾：一针一线皆是温情，朴素的毛衣