小学数学课堂评分记录模板.docx

小学数学课堂评分记录模板

一、模板的定位与使用逻辑

课堂评分记录不是给教师「打分扣钱」的工具，而是把一节课拆成可观察、可举证的行为指标，让听课人（同伴、教研组长、教学管理人员）在40分钟内边看边记，课后10分钟内完成汇总。填写人只有拿到本模板上列出的每一项「观察证据」时才能给分——没有看到具体行为就打分，记录就失去教研价值。

本模板适用于：常规听评课、新教师转正考核课、师徒结对指导课、赛课前试讲。不同用途在「评分权重」和「评语要求」上有差异，见第四节。

二、课前填写信息（授课前完成）

项目

填写内容

授课教师

（姓名）

授课班级

（年级+班，如三年级2班）

班额

（实际到课人数