《工程伦理学》 郭业才教材 教学大纲.docx

《工程伦理学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

工程伦理学

课程性质

融合多个学科领域的交叉学科课程

授课对象

工程类专业的本科生和专业学位研究生?，及工程从业人员。

建议课程学时

32~60学时

教学方法

以工程伦理学知识点讲授为起点，以案例导入为手段，以思政教育统领教学内容并贯穿于教学始终，以工程职业伦理教育与伦理案例分析相结合为重心，采用课堂讲授、案例研讨、专题调研等多种教学方法，同时采用线上线下、专家讲座等多种教学方式，组织教学并进行课程内容的拓展延伸。

课程简介

课程从工程、伦理学、工程伦理学的兴起与发展入手，在分析工程的特征，工程与科学、技术、产业和社会的关系及工程中的伦