小学英语高年级节日文化读写课教学设计——Festivals and Celebrations叙事写作金句建构.docx

小学英语高年级节日文化读写课教学设计——FestivalsandCelebrations叙事写作金句建构

本课面向小学五年级英语读写提升阶段，对应专题2“叙事与事件”中主题7“节日与庆祝”。学生已经能说出春节、元宵节、端午节、中秋节、圣诞节、感恩节等常见节日名称，也能用简单句表达吃月饼、贴春联、收礼物、看烟花等活动，但一旦进入连贯写作，常见问题集中暴露：时间词堆叠，动词时态摇摆，句式停留在“Ilike...Weeat...”，叙事缺少起因、经过、感受，节日沦为名词清单。本设计以“写一个真实而闪耀的节日瞬间”为核心任务，把词汇、句型、叙事顺序、文化意味和情感落点揉成一条可操作的写作支架