2026—2028年XX学校课后辅导行为规范专项规划
一、规划背景与总体目标
(一)规划背景
为深入落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及属地教育行政部门关于课后服务的系列管理要求,破解当前课后辅导存在的服务边界模糊、行为标准不统一、质量评价体系缺失、权益保障机制不完善等突出问题,进一步规范课后辅导全流程行为,保障学生、教师、学校三方合法权益,提升课后辅导服务的公益属性与质量效能,结合我校办学实际,特制定本专项规划,规划实施周期为2026年1月至2028年12月。
(二)总体目标
到2028年底,全面建成覆盖课前准备、课中实施、
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