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高中英语必修一Unit2TravellingAround单元复习教学设计

本教学设计面向高中一年级学生，围绕人教版高中英语必修第一册第二单元TravellingAround展开单元复习，课时安排为两课时连排，共九十分钟。本单元以旅行话题为主线，涵盖旅行计划制订、目的地介绍、旅行见闻表达等语言功能，核心语法为现在进行时表将来的用法，核心技能目标为读懂旅游宣传册与旅行计划类文本、写出一封结构完整语气得体的旅行计划邮件。复习课的定位不是新授课的压缩重演，而是知识结构化、能力综合化、素养情境化的再建构过程，因此本设计以策划一次真实的班级研学旅行为统领性情境，将词汇、语法、阅读、写作四个板块编织进同一条任务链之中。

一、教学依据与学情分析

课程标准强调英语学习活动观，要求学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动发展核心素养。旅行主题天然具备整合听说读看写的条件，也与高中生即将面对的研学实践、假期出行等真实生活高度关联，是落实活动观的优质载体。

从学情看，授课对象完成本单元新授约两周，对Peru课文、BeijingHotel广告文本及Richard的旅行计划邮件已有初步理解，但存在三类典型问题。其一，词汇停留于识记层面，学生能认读destination、itinerary、acmodation等词，却在口头与笔头输出中回避使用，产出