2026—2028年XX学校特色教室改造建设专项规划_1.docx

2026—2028年XX学校特色教室改造建设专项规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

新一轮基础教育课程改革对实践育人、跨学科融合教学提出明确要求，当前我校现有教室功能仍以传统理论授课为主，存在专业实训空间不足、数字化教学设备覆盖率低、跨学科教学场景适配性差等短板：现有特色教室仅12间，仅能覆盖30%的校本特色课程需求；设备平均服役年限达6.7年，其中42%的设备不符合当前新课标教学标准；艺术、科创、劳动教育类特色课程平均排课饱和度仅47%，无法满足学生个性化发展与学校特色办学的核心需求。

为落实《教育部关于加强新时代基础教育实验教学的意见》《XX省普通高中特色办学评估指标》要求，匹配