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2024年《丰碑》教学设计

《丰碑》教学设计篇1

教学目标：

1、抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍为人的崇高精神。

2、深刻理解课题的含义。

3、有感情地朗读课文，

教学重点：

1、抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍为人的崇高精神。

2、深刻理解课题的含义。

教学难点：

抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍为人的崇高精神。

教学过程：

一、导入，看录象激情感

1、通过初读，我们已经知道这是发生在什么时候的故事。

2、观看录象，感受红军爬雪山时环境的恶劣。

3、自读课文中描写环境的句子，体会当时环境的恶劣。

4、指名读课文中描写环境的句子,读中体会环境的恶劣。并想像可能还有什么情况发生?

5、教师带读。

二、自读、自悟，理解文章内容

(-)提出问题：面对重重困难，红军战士们能否经受住考验的？

1、自读课文并画出重点语句，边读边体会，

2、小组讨论。

3、全班交流。（采用生生互动、师生互动的形式）