5.3.4《心血管疾病严重危害人体健康》教学设计-2026-2027学年济南版（新教材）初中生物学八年级上册.docx

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5.3.4《心血管疾病严重危害人体健康》教学设计-2026-2027学年济南版（新教材）初中生物学八年级上册

项目

内容

学情分析

学生已完整认识血液、血管、心脏与血液循环，具备用循环路径解释现象的知识基础。本班学生家中多有祖辈患有高血压、冠心病，对三高支架降压药等词并不陌生，但多数人认为心血管疾病是老年病，与自己无关；同时存在年轻就不会得瘦人不会得等片面认识。八年级学生具备初步的资料查阅与数据表达能力，但把零散信息整理成因果链、把认识转化为行动的能力较弱。班额约45人，适合以小组调查汇报加全班辩论的方式推进。

教材分析

本节是第三章的收束