5.2.2《人体的生命活动需要能量》教学设计-2026-2027学年济南版（新教材）初中生物学八年级上册.docx

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5.2.2《人体的生命活动需要能量》教学设计-2026-2027学年济南版（新教材）初中生物学八年级上册

项目

内容

学情分析

学生已在本章第一节学习了呼吸系统的组成与气体交换过程，知道氧气经肺泡进入血液、二氧化碳经肺排出，也已在七年级掌握食物中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物及消化吸收过程，具备“有机物来自食物”的前概念。但多数学生把“吃饭”与“有力气”简单等同，对有机物中储存的能量如何被释放、以什么形式供细胞利用缺乏认识，容易混淆“体外燃烧”与“体内氧化分解”。八年级学生已有一定数据分析与实验观察能力，对跳绳、跑步等运动情境熟悉，适合以测量