2026年人教版道德与法治三年级下册《第一单元我和我的同伴》大单元3我很诚实（第二课时）教学设计.docxVIP

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《2026年人教版道德与法治三年级下册《第一单元我和我的同伴》大单元3我很诚实（第二课时）教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

大单元3我很诚实（第二课时）

课时安排

本单元共2课时，此为第2课时

教材版本

人教版（2026年修订版）道德与法治三年级下册

单元主题

第一单元《我和我的同伴》

大概念

诚实是人与人之间信任的基石，是自我尊重的起点，也是在复杂情境中做出负责任选择的内在力量。

核心内容

在分辨诚实与说谎的困境中，体验诚实带来的内心安宁与关系修复，学会用有智慧、有勇气的方式和策略表达诚实，并理解诚实行为对个人成长和集体信任的深远价值。

教学重点

引导学生在“两难情境”中体验诚实的复杂情感，掌握“诚实表达三步法”策略，并能灵活运用于同伴交往。

教学难点

突破“善意谎言”与“不诚实”的认知混淆，树立“诚实不等同于不假思索地全盘托出，而是基于尊重与责任的选择性表达”的价值判断。

设计理念

本设计以“大单元·大情境·大任务”为统领，将“我很诚实”的主题从简单的道德说教，转化为一场指向学生真实生活的“诚实探险”。通过创设连续性的“诚实谷”情境，引导学生在角色扮演、案例辨析、表达训练和反思对话中，实现从“知道诚实重要”到“能在困境中做出诚实选择”的素养进阶。

设计理念与指导思想

本教学设计严格遵循《义务教育道德与法治课