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人教版八年级生物期中知识点总结

第四单元人体生理与健康（二）

第六章人体生命活动的的调节

第一节人体对外界环境的感知

（一）眼和视觉

1．人的眼和视觉（指出右图中的各结构名称）

1：角膜：无色透明，可以透过光线

2：晶状体：像双凸透镜能折射光线

3：瞳孔：光线的通道

4：虹膜：有色素，可以调节瞳孔的大小。

5：睫状体：内有平滑肌，可调节晶状体的曲度

6：巩膜：白色坚韧、起保护作用（白眼球）

7：脉络膜：有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成“暗室”

8：视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激

9：玻璃体：透明的胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。

2、视觉的形成：外界物体的反射光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像、视觉感受器）→视神经→大脑皮层视觉中枢（形成视觉）

（二）近视及其预防

1、近视：由于眼球前后径过长，或角膜、晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方；矫正：戴凹透镜

2、远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方；

矫正：戴凸透镜

3.合理用眼注意事项

??做到“四要”??“四不要”（参考课本6、7页）

（三）耳和听觉

1、耳的结构和功能：

（1）耳的结构（指出右图中的各结构名称）

2、听觉的形成：外界声波→外耳→鼓膜振动→听小骨→耳蜗（听觉感受器）

→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（形成听觉）

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第二节神经