京剧趣谈【新课标版】 (2) 部编版小学六年级上册语文 第七单元 艺术之美.pptxVIP

语文六年级上册;任务：欣赏京剧之妙;完成任务

得到京剧门票;任务词语我会认;京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国时期空前繁荣。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。;京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演的四项基本功。

舞台上的角色划分为生、旦、净、丑四种类型。;自由读课文，思考：两篇短文分别介绍了关于京剧的哪两方面内容？;;走进剧院

感受京剧之妙;点击图片，播放视频;默读《马鞭》第1自然段，根据表格圈画相关内容。;

马鞭;文中是怎样体现马鞭可以给演员无穷无尽的表演自由的？;你能根据这些描述想象手持马鞭的人物的形象、姿态或是心情吗？;实在道具;思考：京剧里的道具运用有什么特点？这样运用道具有什么作用？;默读《亮相》，根据表格圈画相关内容。;场景;

亮相;学习了《京剧趣谈》这篇文章后，你对京剧之美有什么更深的体会吗？;眼观世界;一、请你说一说与戏曲有关的俗语。;二、辩一辩。;课堂归纳小结;交流与心得;课