初中九年级校本课程安全与生命教育教学设计：自愿紧急救援队员.docx

初中九年级校本课程安全与生命教育教学设计：自愿紧急救援队员

本教学设计面向天津市宝坻区大钟庄镇初级中学九年级学生，立足乡镇学校真实生活场域，把“自愿紧急救援队员”定位为一门融生命教育、劳动教育、健康教育、道德与法治和综合实践于一体的校本课程。课程不追求把学生培养成专业救援力量，而是让学生在可承受、可评估、可回撤的模拟任务中理解志愿精神的边界，掌握基础自救互救技能，形成对生命的敬畏、对规则的尊重、对风险的分寸感和对社区的责任感。九年级学生处于升学压力与价值塑形叠加期，既有参与公共事务的热情，也容易高估体能、低估后果；教学必须把“愿意帮忙”引导为“能够安全地帮忙”，把热血安置在程序之内，把勇气安放