《人物传记叶子》PPT课件.pptVIP

实用类文本阅读

――人物传记

;核心知识目标

阅读评价中外实用类文本。;一、知识清单——人物传记常识;;;;;二、传记阅读主要题型;;;;;从目前所见的考试题型来看,基本上都是以主观题形式出现,一般分成三大题,共25分。;;;题型（三)：理解分析句子含义;（一)、首段的作用：;;;（二)末段的作用：;;对文中某些抒情性、议论性的句子，或其他重要句子的理解——应多从作者在传主身上得到的关于人生或社会的独特感悟入手去理解（这和对传记的主题理解密切相关)。;探究，即探索研究”，就是有我”有思”的解读。围绕一定的问题情境，提出假设，分析探究，有所发现。探究题是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。;考点解读;;;;;;;从分析探讨角度设题:探究文本中的疑点、难点和空白点，提出自己的见解。;;既恪守传统又勇于创新，在追求自己理想的过程中享受人生。——明确观点

守正出新，继承与创新兼顾;

怀抱艺术理想，追求名山事业;

脚踏实地，享受人生。——结合文本;2009年宁夏，海南，《寻找教育的曙光》第22题.文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点