初中数学七下中位数教学设计.pdfVIP

中位数

教学目标

1认识中位数的统计意义及优缺点；2能运用中位数处理一些实际问题。

、：重点:中位数的意义和求一组数据的中位数。

难点：理解中位数的意义

、创设情境，导入新课

动脑筋：

下面是天河餐馆所有工作人员2012年10月份的工资．

经理：4200元；：900元；厨师甲：1200元；

厨师乙：1100元；杂工甲：780元；杂工乙：760元；

服务员甲：820元；服务员乙：800元；服务员丙：780元．

上节课我们知道这个餐馆的月平均工资是1260元，1260元不能很好的反应员工月工

资的一般水平，因为9个人中有8个人没有达到这个。是经理的工资太高，对平均

数影响太大。有没有其它的办法呢？

这节课我们来研究这个问题

二、合作交流，探究新知

中位数的义

1）交流讨论上面问题

（2）听听别人的意见：的意见：经理也是员工，所以应该用平均数表示员工的一般工

资水平；服务员甲的意见：因为我们除了经理达到了平均工资，其余所有员工的工资都没

有达到平