9年级语文上册《孤独之旅》教师集体备课活动记录表.docxVIP

九年级语文上册《孤独之旅》教师集体备课活动记录表

日期：2026年12月16日

活动时间

2026年12月16日（周三）15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

沈老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

孤独之旅

备课活动过程记录

主备课人发言

《孤独之旅》节选自曹文轩《草房子》，写杜小康随父放鸭、于孤独中成长的故事。本次备课确立以景观心、以行证长的思路，引导学生梳理情节与心理变化，赏析环境描写的烘托作用，理解孤独对成长的意义，把握本课看成长的单元视角与育人价值。

教材分析

《孤独之旅》是九年级上册第四单元的成长小说。节选部分以杜小康随父到芦苇荡放鸭的经历为内容：从油麻地家底最厚实的一户人家跌落为放鸭少年，从不堪孤独的恐慌到在暴风雨之夜寻鸭后的成长，鸭们下蛋的瞬间点亮全文。小说环境描写尤为出色——芦苇荡的无边、暴风雨的狂烈、鸭群的挣扎，处处烘托人物心理；孤独被作者正面书写为成长的必修课。本文是学习环境描写与成长主题的经典文本。

教学重难点

重点：梳理杜小康心理变化的轨迹，赏析芦苇荡、暴风雨等环境描写对人物成长的烘托作用。

难点：理解孤独在成长中的价值，体会长大后……在自己心里发现了它的深意。

教学目标

1．文化自信：体会作品中少年直面苦难、坚韧成长的品格，理解中华民族自强不息精神在当代文学中的回响。