9年级语文上册《诗词三首》教师集体备课活动记录表.docxVIP

九年级语文上册《诗词三首》教师集体备课活动记录表

日期：2026年11月25日

活动时间

2026年11月25日（周三）15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

陆老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

诗词三首

备课活动过程记录

主备课人发言

《诗词三首》汇集李白《行路难》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头》，皆身处逆境而不失旷达与希望。本次备课确立知人论世、同中辨异的思路，引导学生比较三首诗词情感变化的轨迹，体会古人面对困境的精神境界，积累千古名句，完成文言诗词单元的整合学习。

教材分析

本课是九年级上册第三单元的古诗词整合篇目，三首作品同为失意之途上的心曲：《行路难》以停杯投箸长风破浪的起伏写尽迷惘与自信的交锋；《酬乐天》以沉舟侧畔千帆过的辩证感悟超越二十三年的贬谪之痛；《水调歌头》以人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的哲思化解离愁，收于但愿人长久的美好祝愿。三首作品体裁不同、风格各异而精神相通，是训练比较阅读与诗词鉴赏能力的优质组合。

教学重难点

重点：疏通三首诗词的文意，有感情地诵读并积累名句，把握各首情感起伏的轨迹。

难点：比较三位诗人面对困境的不同态度与表达方式，理解其中蕴含的人生哲理。

教学目标

1．文化自信：体会李白、刘禹锡、苏轼身处逆境时的乐观豁达，汲取传统文化中的精神力