摘要
摘要
知识性读物是对自然科学、社会科学等知识的普及,旨在传播科学精神和科
学思想。它是高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的组成部分,与新闻传
媒类、社会交往类共同构成该任务群的学习内容。知识性读物不仅可以传递外在
的科学人文知识,更重要的是培养学生的科学思维和批判性思维能力。它具有丰
富的教学价值,但是当前关于知识性读物阅读教学的研究较少,教学实践中也存
在诸多不足:教师对其教学价值的认识不足,教学方法单一,导致学
摘要
摘要
知识性读物是对自然科学、社会科学等知识的普及,旨在传播科学精神和科
学思想。它是高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的组成部分,与新闻传
媒类、社会交往类共同构成该任务群的学习内容。知识性读物不仅可以传递外在
的科学人文知识,更重要的是培养学生的科学思维和批判性思维能力。它具有丰
富的教学价值,但是当前关于知识性读物阅读教学的研究较少,教学实践中也存
在诸多不足:教师对其教学价值的认识不足,教学方法单一,导致学
文档评论(0)