数学6年级上册《数学广角──数与形》同步试题1.pdfVIP

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《数学广角──数与形》同步试题

浙江省诸暨市璜山镇化泉小学张垚杰（初稿）

浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣（修改）

浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）

一、填空

1．观察下面的点阵图规律，第（9）个点阵图中有（）个点。

考查目的：数与形结合的规律；通过特例分析归纳出一般结论的方法。

答案：30。

解析：第（1）个图有1+2+3=6个点，第（2）个图有2+3+4=9个点，第（3）个图有3+4+5=12个

点……第个图就有个点。对于找规律的题目，首先应找出哪部分发生了变化，是按

照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后，再利用规律求解。

2．先画出第五个图形并填空。再想一想：后面的第10个方框里有（）个点，第51个方框里有