9年级语文上册《范进中举》教师集体备课活动记录表.docxVIP

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  • 2026-10-31 发布于安徽
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9年级语文上册《范进中举》教师集体备课活动记录表.docx

九年级语文上册《范进中举》教师集体备课活动记录表

日期:2027年1月27日

活动时间

2027年1月27日(周三)15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

蔡老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

范进中举

备课活动过程记录

主备课人发言

《范进中举》节选自《儒林外史》,以范进中举后的癫狂一幕,写尽科举制度下读书人的悲喜剧。本次备课确立看癫狂之笑、品讽刺之刀的思路,引导学生赏析夸张与对比的讽刺手法,分析胡屠户等人物的市侩嘴脸,理解科举对人的戕害,把握本课在古典小说单元中以笑写悲的独特价值。

教材分析

《范进中举》是九年级上册第六单元的讽刺小说经典。节选部分围绕范进中举展开:报帖临门,范进欢喜疯了,胡屠户由骂而谄,众乡邻由冷而热,张乡绅登门送银赠房——一喜一疯、一骂一谄之间,世态炎凉纤毫毕现。吴敬梓以夸张写癫狂,以对比写人心,白描与细节并举,不动声色而神形毕肖。范进既是可笑的市侩,更是可悲的受害者,小说对科举制度与趋炎附势世风的批判深刻而含蓄,是学习讽刺艺术的典范文本。

教学重难点

重点:赏析夸张、对比等讽刺手法,分析范进发疯的过程与胡屠户的前后变化,把握人物形象。

难点:理解笑背后的悲剧内涵,认识科举制度对读书人精神的戕害。

教学目标

1.文化自信:了解科举制度的历史与《儒林外史》的批判精神,理性

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