以情境任务为支架的小学英语六年级Going Green主题写作教学设计.docx

以情境任务为支架的小学英语六年级GoingGreen主题写作教学设计

本教学设计面向冀教版三年级起点英语六年级上册Unit4GoingGreen的写作板块，适用于小学六年级英语课堂。单元主题属于人与自然范畴下的环境保护子主题，学生在此前的听说读活动中已经积累了planttrees、savewater、turnoffthelights、rideabike、sortrubbish等核心短语，能够运用Weshould...和Weshouldnt...进行简单的口头表达。写作课的任务是将零散的词句沉淀为有逻辑、有真情、有读者意识的语篇产出，让学生完成一篇六十至八十词的英文倡