高中政治选择性必修三《逻辑与思维》12.docx

高中政治选择性必修三《逻辑与思维》12.1发散思维与聚合思维的方法教学设计

一、教材分析与单元定位

选择性必修三《逻辑与思维》作为统编版高中政治教材体系中提升学生核心思维能力的关键模块，其第12课“发散思维与聚合思维的方法”处于第四单元“创新思维与创新方法”首课位置。本课旨在揭示思维发散与聚合的辩证关系，阐释创新思维的基本路径，为后续“横向思维与纵向思维”“逆向思维”及“系统论思维方法”奠定方法论基础。教材以“探究创新思维的基本路径”为主线，设置“思维的发散与聚合”“发散思维的特点与方法”“聚合思维的特点与方法”“发散思维与聚合思维的辩证关系”四个板块，逻辑链条严密，理论深度与实践操作性并重。