初中八年级班会课《校园防欺凌》核心素养导向深度干预教学设计.docx

初中八年级班会课《校园防欺凌》核心素养导向深度干预教学设计

本设计立足初中八年级学生身心发展关键期，针对校园欺凌隐蔽化、网络化、集团化新趋势，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养要求，融合社会情感学习理论、恢复性司法理念及未成年人保护法最新修订精神，构建“法治认知—共情体验—策略内化—行动迁移”四维教学链条。摒弃传统说教式灌输，采用情境模拟、案例复盘、戏剧排练、数字公民素养工坊等深度学习策略，引导学生从旁观者、体验者向守护者、建设者转化，实现防欺凌认知、情感、意志、行为的全维度育人。

一、核心素养映射与教学目标体系构建

本课锚定“健康人格”、“法治精神”、“社会责任”三