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2024年《狐假虎威》教学设计

《狐假虎威》教学设计1

一、谈话导入

1、你们喜欢小动物吗？说说看你都喜欢哪种小动物？

你们能说出带有动物的成语吗？

2、今天，老师也给你们带来两个小动物，大家请看（出示动物图片）

在你的印象中，狐狸是一种怎样的动物？用你知道的词语形容一下，老虎呢？

3、我这里也有一些词语就是形容他俩的，谁来读一读。指（生读）

谁来区分一下，哪些词语是形容狐狸的?哪些词语是形容老虎的?

出（示区分好的词语，再分组读）

4、他们之间发生了一1牛怎样有趣的故事呢?,这就是我们今天要学习的,寓言故事《狐假虎

威》（师板书课题）

二、动画初步感知

1、看你们表现的这么好，老师就先请大家欣赏一下这部动画片吧！

（播放动画）

2、动画片看过了，课邈中的狐和虎分别指什么？

谁能用简单的一句话说一下他们之间发生的故事。

3、想不想亲自读读这个小故事？好，打开第7课，放开声音尽情的朗读课文吧！

三、精读课文、品读感悟

（-）学习第一自然段

1、出示第一自然段，师引读

你认为这