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季节性流感停课管控流程

一、前期预警监测阶段

（一）监测体系搭建

1.主体责任划分

教育行政部门牵头建立“市-区县-校-班”四级流感监测联动机制，市级教育部门联合疾控部门统筹全市学校流感监测标准制定、数据汇总分析和预警信息发布；区县教育部门负责辖区内学校监测工作的日常督导、异常情况核实和资源调度；学校校长为第一责任人，下设由校医、德育主任、年级组长组成的监测工作小组，具体落实校内监测任务；班主任为班级监测直接责任人，每日完成学生健康信息收集上报。

疾控部门同步建立“疾控中心-社区卫生服务中心-学校卫生室”三级医疗监测链路，各级疾控机构每周对辖区内流感样病例占门急诊就诊总数的比例（ILI%）、流感病毒阳性检出率进行动态监测，当辖区ILI%连续3周超过4%（参照国家流感中心发布的季节性流行阈值）、且A型/B型流感病毒阳性检出率连续2周超过10%时，立即向同级教育部门发送流行风险提示。社区卫生服务中心安排专人对接辖区学校，每周向学校推送周边社区流感发病数据，指导学校调整监测频次。

2.日常健康监测要求

所有中小学、托幼机构严格执行“晨午晚检+因病缺勤追踪登记”制度。晨午晚检由班主任联合值日生完成，逐一测量学生体温，询问是否存在咳嗽、咽痛、流涕、肌肉酸痛、乏力等流感样症状，测量体温采用非接触式红外体温计，误差控制在±0.2℃以内，体温≥37.5℃判定为发热。对缺勤学生，班主任需在当日上