9年级语文上册《湖心亭看雪》教师集体备课活动记录表.docxVIP

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  • 2026-10-31 发布于安徽
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9年级语文上册《湖心亭看雪》教师集体备课活动记录表.docx

九年级语文上册《湖心亭看雪》教师集体备课活动记录表

日期:2026年11月18日

活动时间

2026年11月18日(周三)15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

沈老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

湖心亭看雪

备课活动过程记录

主备课人发言

《湖心亭看雪》是张岱的小品名文,以简约传神的笔墨写雪夜西湖的清绝之境。本次备课确立读白描之简、品痴人之痴的思路,引导学生积累文言词句,赏析白描手法与数量词的妙用,理解痴字背后的故国之思与雅人深致,体会小品文独特的审美趣味。

教材分析

《湖心亭看雪》是九年级上册第三单元的文言小品。文章回忆崇祯五年雪夜独往湖心亭之事:先用雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白绘出浑然一体的雪夜全景,再以一痕、一点、一芥、两三粒的量词渐次缩小,白描功力精绝;继而写入亭遇客、舟子喃喃两笔,以痴字点题。全文不足二百字,却景中含情、淡中藏深,痴的背后是深夜独往的孤高与故国往事的怅惘,是学习白描手法与文人雅趣的珍贵文本。

教学重难点

重点:积累文言词语,赏析白描手法与一痕、一点、一芥等数量词的表达效果。

难点:理解痴字的多重内涵,体悟文字背后作者的孤高情怀与故国之思。

教学目标

1.文化自信:感受中国文人寄情山水、以简驭繁的审美传统,体会小品文的雅趣与风骨。

2.语言运用:熟读成诵,积累

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