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九年级语文上册《我看》教师集体备课活动记录表

日期：2026年9月30日

活动时间

2026年9月30日（周三）15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

陆老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

我看

备课活动过程记录

主备课人发言

《我看》是穆旦青年时代的诗作，以春日所见所感为线索，抒发对生命与自然的赞颂。本次备课确立循景入诗、因读悟理的思路，引导学生梳理我看与我思两个层次，品味诗歌的语言张力，理解青春诗歌的蓬勃气象，为本单元诗歌学习画上圆满句号。

教材分析

《我看》是九年级上册第一单元的最后一首诗歌。全诗两节：第一节写我看——春风、青草、飞鸟、流云等春日图景；第二节写我思——由自然的欢笑与舒展引发对生命活力的礼赞与对逝去的东流的水的思考。诗歌用语新颖，揉过丰润沉醉等词颇具表现力，视景开阔、格调昂扬，是学生学习诗歌层次经营、体会生命感悟类诗歌的恰当文本。

教学重难点

重点：梳理我看与我思两个层次的内容，品味揉过丰润等词语的表现力。

难点：理解诗人由自然之景引发的对生命活力的礼赞与哲思。

教学目标

1．文化自信：感受二十世纪三十年代青年诗人笔下蓬勃向上的生命气象，体会诗歌中人与自然和谐共生的传统意趣。

2．语言运用：有感情地朗读诗歌，赏析新颖贴切的动词与修饰语，学习诗人写景状物的语言技巧。

3．思维