2026—2030年县域学前教育共同体规划.docx

2026—2030年县域学前教育共同体规划

一、规划背景与发展基础

截至2025年底，全国县域公办园在园幼儿占比达到57.8%，普惠性幼儿园覆盖率达到89.5%，基本完成了学前教育普及普惠第一阶段发展目标，但县域内城乡学前教育发展不均衡问题仍然突出：一是优质资源分布失衡，县城中心城区优质园生均占地面积11.2平方米，而乡镇中心园仅为8.7平方米，村级教学点生均运动场地面积不足县城优质园的40%；二是师资配置结构性缺口突出，县域专任教师中专科及以上学历占比76.2%，农村幼儿园仅为61.8%，持证上岗率县城为92.3%，乡镇农村仅为78.5%，音体美等专项专任教师每所乡镇园平均配备不足0.3人；