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2024年迷人的夏天教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计

性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是我精心整理的迷人的夏天教学设计，

欢迎大家分享。

迷人的夏天教学设计1

教学目标：

1.认识本课生字12个，会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习

惯。

2.通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想像能力。

3.在读中激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。

一、导入：

1.师：同学们先吟唱一遍古诗《小池》。（生唱）

2.师：你们说说《小池》描写的是什么季节的景物。（板书：夏天）夏字哪儿容易写错？

（中间两横描红，学生说笔顺时用重音把两横强调出来。书空后指导在田字格里书写。）

二.初步感知课文，学习生字

1、说到夏天，你首先会想到什么？（热、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、捉蜻蜓）

2、大家的感受真丰富！有位小朋友把自己的感受写了下来，文章就叫《迷人的夏天》；（板

书课题，有感情地读），想