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(2026年)“校园欺凌”主题班会课件

本次2026年秋季学期高二年级“反校园欺凌”主题班会的核心内容，将围绕数字时代校园欺凌的新形态、危害传导逻辑、全链条应对机制及学生自主防护实操路径展开，覆盖从欺凌发生前的预防、发生时的干预到发生后的修复全流程。

校园欺凌的定义与2026年的形态升级

根据2025年教育部联合中央网信办、最高人民检察院出台的《校园数字欺凌防治指南》，校园欺凌的定义已从传统的肢体冲突、语言侮辱扩展至四类场景：一是传统实体欺凌，包括殴打、抢夺财物、恶意孤立等权力不对等的伤害行为；二是数字欺凌，涵盖AI生成虚假内容传播、智能设备监听直播、虚拟元宇宙空间霸凌等依托数字技术的伤害行为