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【人教A版】高中数学(必修第一册)高一

第一章集合与常用逻辑用语

1.1集合的概念

1.1集合的概念

1

通过生活实例抽象出集合的定义，分清元素与集合的从属

关系，理解集合元素三大基本特征.

2

熟练掌握集合表示方法，熟记自然数集、整数集、实数集

等常用数集符号，能根据集合类型选择恰当方式书写集合.

3

会利用集合元素的性质判断元素归属、求解简单含参问题，发展逻辑推理与数学运算核心素养.

学习目标

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问题1:方程x²=2是否有解?

有理数范围无解实数范围√2、-√2

问题2:所有到定点的距离等于定长的点组成哪种图形?

平面圆空间球

明确研究对象、确定研究范围是研究数学问题的基础.为了简洁、准确地表述

数学对象及研究范围，我们需要使用集合的语言和工具。那到底，什么是集合?怎么用集合语言来刻画研究的对象呢?

集合论是德国数学家康托尔于19世纪末创立的.

康托尔在解决涉及无限量研究的数学问题时，越过

“数集”限制，提出了一般性的“集合”概念.

希尔伯特赞誉其为“数学思想的惊人的产物，在纯

粹理性的范畴中人类活动的最美的表现之一”.

罗素描述其“可能是