初中“课外古诗词诵读”比较阅读教学研究
摘要
古诗词是中华优秀传统文化的重要瑰宝,也是中华民族千年智慧的结晶。部
编版初中语文教材凝聚众多专家学者的心血,集中体现了语文教育教学的改革成
果。教材有诸多亮点,“课外古诗词诵读”便是其中之一,它与课内古诗词相互
勾连、互为补充。但当下,如何高效开展“课外古诗词诵读”的教学却是很多教
师的困惑。该板块不适合逐篇精讲,但也不能完全放任学生自学。比较阅读涉及
多个文本,它强调学生对内容的深度解读和多方位思考,能够帮助学生发散思维、
开
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