2026教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、高中数学课程目标要求学生具备一定的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等核心素养。下列情境主要考查学生数学建模素养的是。

A.理解函数的单调性并证明

B.求解立体几何中的平行关系

C.建立人口增长模型预测未来趋势

D.绘制二次函数的图象

2、《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》规定，高中数学课程内容由必修课程、选择性必修课程和选修课程三部分构成。其中，选择性必修课程的目标是。

A.满足个人发展与社会发展的基本需求

B.满足高校招生和各行业人才选拔的需求

C.满足学生的兴趣发展和个性化需求

D.满足所有学生的共同基础要求

3、教师在高中数学教学中，注重让学生经历从实际背景中抽象出数学概念的过程，这有助于培养学生的。

A.数学抽象素养

B.逻辑推理素养

C.数学运算素养

D.直观想象素养

4、关于高中数学教学评价，下列说法正确的是。

A.评价应以甄别和选拔为主要目的

B.评价应只关注学生的学业成绩

C.评价应发挥诊断、激励和发展功能

D.评价应完全由教师主导，学生不参与

5、在讲解“圆的方程”时，教师先回顾两点间距离公式，再推导圆的标准方程，这种教学方式体现了思维的。