寻找智能小眼睛教学设计 2026浙教版信息科技三年级上册.docx

三年级上册第1单元第3课

《寻找智能“小眼睛”》教学设计

授课教师：

一、教材分析

本课是第一单元“感受智能社会”的第3课。学生在第2课已经整体认识了智能工具，本课聚焦其中最常见的一类感知设备——智能摄像头(智能“小眼睛”)。教材通过“学校闸机认出学生”“超市智能购物车认出商品”等生活情境，引导学生认识能“看懂”事物的智能“小眼睛”,了解其“采集信息—识别判断—完成操作”的工作过程，理解“每一双智能‘小眼睛’都有自己的专属任务”,并初步体会图像识别技术，渗透信息安全意识，为第4课《触摸智能“小耳朵”》的学习奠定基础。

二、学情分析

三年级学生每天都生活在摄像头的“注视”下：