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2024年六年级上册美术《圆筒造型》教学设计

作为一名优秀的教育工作者通常会被求编写教学设计借助教学设计可以提高教学质量，

收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是我为大家整理的六年级上册美术《圆

筒造型》教学设计，欢迎大家分享。

六年级上册美术《圆筒造型》教学设计1

一、教学目标

1.通过对圆筒造型作品的欣赏、评述、设计，使学生初步了解圆筒等基本形在自由线体造型,

面的切割、折叠、切割翻转，层面排列（重复、渐变）等创造重组设计后，多变而富有节奏感的

艺术特色。

2.通过收集材质、交流分析和小组讨论等方式学习、研究和创作圆筒造型作品；初步掌握纸

造型的基本技法，了解圆筒纸造型中形式美的基本法则。

3.引导学生在生活中发现美、鉴赏美、创造美，提高学生想象能力、动手创造能力，启迪设

计灵感。

二、教材分析

1.编写思路。

《美术课程标准》在第一学段和第二学段的设计.应用领域中分别提出了关于纸材料的

教学活动建议，求从平面造型的练习向立体、半立体纸工制作发展，因此，本学段设

计了《圆筒