2024年六年级上册美术教学反思.pdfVIP

2024年六年级上册美术教学反思

六年级上册美术教学反思1

美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂的景创设、环节支配、特性

辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，者除要美术老师下功夫来思索、推敲。

一、美术课前的打算

美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的资料。比如在《节日的装饰》这一课

里，教具是制作好的各种各样的手工装饰品，为了让课堂更有氛围，我试着打算了一些《快乐的

节日》等一些有节日氛围的歌曲，这些歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课

堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。

二、美术课堂教学

课堂教学是重点，许多问题都值得深化探讨。那里我想谈我一向在思索的一个问题：课堂教

学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的

保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作

业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一齐难免会各抒己见，不会像成人那

样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的进取性，加入了嬉

戏、舞蹈等