2026教师职称-四川-四川教师职称(基础知识、综合素质、高中数学)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-11-01 发布于四川
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2026教师职称-四川-四川教师职称(基础知识、综合素质、高中数学)历年参考题库含答案详解.docx

2026教师职称-四川-四川教师职称(基础知识、综合素质、高中数学)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、根据《中华人民共和国教师法》,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的日内,作出处理。

A.15

B.20

C.30

D.60

2、在高中数学教学中,培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养是课程目标的核心。其中,是数学探究的基础,也是培养学生创新意识的重要途径。

A.数学抽象

B.数学建模

C.直观想象

D.逻辑推理

3、《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,数学课程要培养的学生核心素养主要包括三个方面:会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、。

A.会用数学的语言表达现实世界

B.会用数学的方法解决现实世界

C.会用数学的原理分析现实世界

D.会用数学的逻辑推导现实世界

4、新课程改革强调评价方式的多元化,主张建立促进学生素养发展的评价体系。下列评价方式中,属于过程性评价的是。

A.期末考试

B.期中考试

C.课堂观察与成长记录袋

D.高考模拟测试

5、高中数学课程内容的结构包括必修课程、选择性必修课程和选修课程。其中,选

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