原创力文档《热是一种能吗》教学设计-2026-2027学年沪科技版（五
四制）（新版）小学科学四年级上册
—、学情分析
四年级学生在日常生活中已经积累了丰富而直观的热现象经验，例如热水会慢慢
变凉、手放在暖气片旁会感到暖和、蜡块受热会熔化、水烧开会沸腾等。他们对这些
现象司空见惯，能够用自己的语言描述“发生了什么”，但很少去追问“热究竟是一什
么东西”“热为什么能使物体发生变化”这类更深层次的问题。学生具备初步的观察、比
较和简单实验能力，对动手探究充满兴趣和热情，能在教师引导下围绕现象提出猜想,
但其因果推理和概念抽象能力仍
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