2026教师职称-甘肃-甘肃教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-11-01 发布于四川
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2026教师职称-甘肃-甘肃教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题库含答案详解.docx

2026教师职称-甘肃-甘肃教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、某初中道德与法治教师在教学中,针对“遵守社会规则”这一主题,设计了“模拟法庭”活动,让学生扮演法官、律师、被告等角色,亲身体验法律程序。该教师主要遵循了教学设计的哪项原则?

A.直观性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

2、《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

A.5

B.6

C.7

D.8

3、在初中道德与法治课程评价中,下列哪种评价方式最有利于促进学生的全面发展?

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对评价

4、某教师发现班上学生张某经常迟到,经了解得知张某家庭遭遇变故,心情低落。教师私下找到张某谈心,并给予关怀和帮助,这主要体现了教师的。

A.教书育人职责

B.爱岗敬业职责

C.为人师表职责

D.终身学习职责

5、下列关于初中道德与法治课程性质的表述,错误的是。

A.初中道德与法治课程是以初中生生活为基础

B.以实现初中学生的思想品德发展为目的在于

C.是一门综合性的人文社会科学课程

D.是一门以知识传授为核心的学科课程

6、在教育法律关系中,教育行政机关与学校之间的关

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