2026年人教版一年级数学上册第三单元整理与复习教学设计.pptxVIP

1第三单元·整理与复习第三单元整理与复习1～5的认识和加减法汇报时间：2026年1+4=5·5-2=3

35＋－＋1第三单元整理与复习复习导览呈现复习课三大环节，把握整体结构①复习目标与知识梳理明确方向，搭建框架②典型例题与易错辨析突破难点，辨析纠错③巩固练习与课堂小结分层练习，回扣目标2026年人教版一年级数学上册·第三单元整理与复习

复习目标与知识梳理温故而知新，梳理见体系01

复习环节·目标锚定复习目标聚焦素养提升①知识目标熟练认读与书写?1～5各数?，理解比大小、第几、分与合，正确计算5以内加减法，认识?0的两种含义?。②能力目标梳理知识结构，培养?有序思考与分类归纳习惯；能在看图列式中提取数量信息、正确列式。③素养目标在生活情境与动手操作中发展?数感和符号意识?，体会数学与生活的联系。目标聚焦单元核心概念，每个环节服务目标达成，避免泛泛而谈。2026年人教版一年级数学上册·第三单元整理与复习04/15

知识梳理知识框架统领全单元本单元知识归为两条主线：数的认识1～5各数的基数含义与书写用符号比较大小用“第几”表示顺序分与合理解数的组成0表示没有和起点数的运算加法的合并含义减法的去掉含义有关0的加减法梳理时，教师引导学生看结构图说出各板块名称，再追问板块之间的联系——分与合是加减法计算的基础。以图带点、以点连线