人教版七年级上册数学知识点总结归纳（系统梳理版）.docxVIP

人教版七年级上册数学知识点总结归纳（系统梳理版）

一、有理数

（一）有理数的相关概念

1.正数与负数

（1）定义

大于0的数叫做正数，正数前面可以添加“+”号，也可以省略不写。小于0的数叫做负数，负数前面必须带有“-”号，不可省略。0是区别正数与负数的分界数，既不属于正数，也不属于负数，是有理数体系中唯一的中性数。

（2）实际意义

在实际生活场景中，正数和负数常用来表示具有相反意义的量。生活中常见的相反意义量包含升降、增减、收支、盈亏、进出、高低等两类对立的数量关系。在描述相关数量时，可提前规定其中一种意义的量为正，另一种对立意义的量即为负。

?示例：规定向上、增加、收入、盈利、高出基准面为正，则向下、减少、支出、亏损、低于基准面为负。

（3）注意要点

带有“+”号的数不一定是正数，带有“-”号的数也不一定是负数，需结合数的本质判断。例如+0仍为0，-0仍为0，均不属于正负数范畴。同时，不存在最小的负数，也不存在最大的正数，正负数的取值范围具有无限性。

2.有理数的分类

（1）按定义分类

有理数整体分为整数和分数两大类。其中整数包含正整数、0、负整数，分数包含正分数、负分数。小学阶段所学的有限小数和无限循环小数，均可转化为分数形式，因此全部属于分数范畴，归属于有理数。

?正整数：所有大于0的整数，是自然数的核心组成部分

?0：独立的整数类别，无正负属性

?负整数：所有