新苏教版六上数学第4单元第3课《比的意义（3）》课件.pptxVIP

苏教版小学数学六年级上册【第四单元】比的意义（3）

走一段900米长的山路，小军用了15分钟，小伟用了18分钟。谁走得快一些？小军的速度是60米/分。小伟的速度是50米/分。900÷15＝60（米/分）900÷18＝50（米/分）速度＝路程÷时间，路程与时间的这种关系也可以用比来表示。可以先写出小军、小伟走的路程与时间的比，再求出比值。小军走的路程与时间的比是900∶15，比值是900÷15＝60（米/分）。小伟走的路程与时间的比是900∶18，比值是900÷18＝50（米/分）。因为60米/分＞50米/分，所以，小军走得快一些。

走一段900米长的山路，小军用了15分钟，小伟用了18分钟。谁走得快一些？小军走的路程与时间的比是900∶15，比值是900÷15＝60（米/分）。小伟走的路程与时间的比是900∶18，比值是900÷18＝50（米/分）。观察上面两个比的前项和后项，和我们前两节课所认识的比有什么不同？速度就是路程与时间的比。

60∶18=60÷18==90∶45=90÷45=280∶40=80÷40=2走一段900米长的山路，小军用了15分钟，小伟用了18分钟。谁走得快一些？小军：比值是900÷15＝60（米/分）小伟：比值是900÷18＝50（米/分）长和宽的比是同类量的比，比值刻画了长方形的形状特点。路程和时间的比是不同类量的比